一是大中院校,每個(gè)省都有農(nóng)業(yè)院校,可以考取為正式生,去學(xué)習(xí)。一般在四年,或者三年。
二是大中院校涵授班。全國各大中院校都有涵授班。
三是各縣農(nóng)廣校。這個(gè)比較普遍,也比較適合,而且也為農(nóng)民培養(yǎng)了大量專業(yè)人才。
四是自學(xué)。具有高中文化知識(shí),就能自學(xué)養(yǎng)殖基礎(chǔ)知識(shí),有專門自學(xué)教材。
五是到養(yǎng)殖場去打工。這也是一個(gè)好辦法,邊掙空早錢,邊學(xué)習(xí),一舉兩得,能夠?qū)W習(xí)到很多知識(shí)。
養(yǎng)殖技術(shù)
發(fā)酵床就是在養(yǎng)殖過程中給牲畜一個(gè)自然生態(tài)的原始生存環(huán)境，發(fā)酵床過程中主要包括的改善居住環(huán)境及喂養(yǎng)兩方面。居住環(huán)境就是建造發(fā)酵床，喂養(yǎng)就是飼養(yǎng)純生態(tài)的發(fā)酵飼料以及飲水改善，在這兩個(gè)方面給予牲畜的居住及喂養(yǎng)過程中一個(gè)自然生態(tài)的生存環(huán)境。
發(fā)酵床生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)的核心理念是：通過參與墊料和牲畜糞便協(xié)同發(fā)酵作用，快速轉(zhuǎn)化生糞、尿等養(yǎng)殖廢棄物，消除惡臭，抑制害蟲、病唯虧緩菌，同時(shí)，有益微生物菌群能將墊料、糞便合成可供牲畜食用的糖類、蛋白質(zhì)、有機(jī)酸、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，增強(qiáng)牲畜抗病能力，促進(jìn)牲畜健康生長。
發(fā)酵床分地下式發(fā)酵床和地上式發(fā)酵床兩種。地下式發(fā)酵床要求向地面以下挖80-100厘米，填滿制成的有機(jī)墊料，再將牲畜放入，就可以自由自在地生長了。在地下水位高的地方，可采用地上式發(fā)酵床，地上式發(fā)酵床是在地面上砌成，要求有一定深度，再填入已經(jīng)制成的有機(jī)墊料即可。
?應(yīng)用發(fā)酵床養(yǎng)殖專用菌劑指模配套的生態(tài)養(yǎng)豬技術(shù)，可徹底解決養(yǎng)殖對(duì)環(huán)境的污染，提高飼料利用率和牲畜肉品質(zhì)，變廢為寶，節(jié)工省本。是一種無污染、高效益的環(huán)保技術(shù)。
1.
一是大中院校,每個(gè)省都有農(nóng)業(yè)院校,可以考取為正式生,去學(xué)習(xí)。一般在四年,或者三年,能夠...
2.
二是大中院校涵授班。全國各大中院校都有涵授班,每年集中學(xué)習(xí)一段時(shí)間,其余都是自學(xué),長年有...
3.
三是各縣農(nóng)廣校。這個(gè)比較普遍,也比較適合,而且也為農(nóng)仿世帆民培養(yǎng)了大量專業(yè)人才,現(xiàn)在愈辦愈大...
4.
四是自學(xué)。具有高中文化知識(shí),就能自學(xué)養(yǎng)殖基礎(chǔ)知識(shí),有專門自學(xué)教材,我見過都是比較實(shí)用型...
5.
五是到養(yǎng)殖場去打工備雹。這也是一個(gè)好辦法,邊掙錢,邊學(xué)習(xí),一舉兩得,能夠?qū)W習(xí)到返御很多知識(shí)。
其實(shí)最好的學(xué)習(xí)是自己擼起袖子干，當(dāng)然不是一開始就大伏譽(yù)規(guī)模！先試著來，問題都是養(yǎng)殖過程中發(fā)現(xiàn)的，再認(rèn)識(shí)同行養(yǎng)殖的，多請(qǐng)教！
我家就是養(yǎng)殖蜜蜂的，技術(shù)含量還是挺高，我爸爸九幾年開始養(yǎng)殖，當(dāng)時(shí)也祥孝是邊養(yǎng)邊學(xué)，認(rèn)識(shí)的人多了，技術(shù)應(yīng)該說經(jīng)驗(yàn)慢慢累積，自然就缺宴段會(huì)了。再說個(gè)反面教材，我們家零幾年還養(yǎng)過雞，得雞瘟死光了，當(dāng)時(shí)也是啥都不懂，覺得養(yǎng)雞很簡單，一次投入太多，從此再?zèng)]有養(yǎng)雞！
養(yǎng)殖，首先要做好功課，了解基本風(fēng)險(xiǎn)，投入不要太大，第一年累積經(jīng)驗(yàn)，慢慢再擴(kuò)大規(guī)模，多接觸同行業(yè)，他們的經(jīng)驗(yàn)才是真正的知識(shí)！
能成功，但不要急
