一、梭魚能與蝦混養(yǎng)？
不能，魚是要吃蝦子的
二、原創(chuàng)：天鵝、大蝦和梭魚能一起拉車嗎？
他說：“老師，你想想啊，天鵝是在天上飛的，它既不是兩棲動物，也不是潛水艇，進入水中，它還能活命嗎？所以，它拉車當然是往天上拉的啦！而梭魚是在水里生活的，它上了岸豈不是死翹翹？還能拉車嗎？大蝦活著的時候，它的腰是彎的，死了也是彎的，你總不能拉直了它的腰再讓它拉車吧？所以怎么可能讓天上飛的動物和水里游的動物一起拉車呢？”
接著他思考了一會兒說：“如果一定要我說，我就對它們說：天鵝，你放過大蝦和梭魚，去找大雁和麻雀一起拉車吧！要不就是：梭魚你找鯽魚、鯉魚等幫你拉車吧，讓天鵝自由飛翔，別為難大蝦了！”
啪啪啪……我為孩子的分析而驚嘆，孩子們報以熱烈的掌聲．
我說：“你的分析很正確，而作者寫這么一首詩歌，他的目的是想讓我們明白‘做事情要團結合作，不能各顧各的?！F在老師給大家講一個故事，好不好？”
我說：“天鵝姐姐住在河邊的一棵大樹上，有一天，她要搬家了，就把自己貴重的東西都放到一輛車子里，讓小白兔幫忙拉到河邊，小白兔不會游泳，幫不了天鵝姐姐的忙
，天鵝姐姐自己一個人，也沒有辦法銜著車子飛到對岸去，就在天鵝姐姐急得手足無措的時候，大蝦和梭魚游到岸邊來，問：‘天鵝姐姐，你遇到了什么麻煩？需要我們幫忙嗎？’天鵝姐姐一看到他們倆，愁眉立刻舒展開來了，她說：‘好朋友，你們能幫我把車子拉到對岸去嗎？’大蝦和梭魚說：‘沒問題！來吧！’車子很快就拉到了河對岸，你知道他們是怎樣把車子拉過去的嗎？”
大約三秒鐘之后，就開始有孩子陸陸續(xù)續(xù)舉手了。
生：“我認為是梭魚請來了一只很大很大的烏龜，烏龜爺爺用自己的背，幫天鵝姐姐把車子駝到對岸去的。”
生：“我覺得梭魚應該去請了水牛爺爺，讓他幫天鵝姐姐把車子拉過去的?！?/p>
生：“我認為他們三個就能把車拉過去，只要天鵝貼著水面飛，而梭魚和大蝦也浮在水面上游，他們向同一個方向游過去，就能成功了！”
生：“那條梭魚一定是一條很大的魚，它的力氣大得很，所以就把車子拉過去了！”
小凡說：“不行，不行！從水中拉過去，天鵝姐姐車子里的東西豈不是弄濕了？應該請小白兔撐船過來，用船運過去?！?/p>
我本來的目的是想讓他們知道，大家只要團結一致，力往一處使就能成功，可是沒有想到，孩子想得那么遠，說得那么開?？磥?，“一千個讀者就是一千個哈姆雷特”這句話一點兒也不假，孩子的思考問題的角度跟成人是迥然不同的，只要給她們創(chuàng)造自由想象的空間，稍加點撥，每個人孩子的思想都會迸射出絢麗的火花。
三、天鵝.梭子魚和蝦一起拉車.三個小伙伴用盡了所有的力氣,累得全身是汗,小車卻連動也沒動一下.是小車太
故事寓意：只有同心協力，才能辦好事情。
四、天鵝,梭子魚和蝦告訴了我們什么道理呢?
辦事要好好合作，如果產生分歧，就會一事無成
五、天鵝 梭子魚很蝦
從前,天鵝、梭子魚和蝦爭搶一張名貴的圍棋盤。天鵝拼命向天上飛,梭子魚使勁往水下拽,蝦橫下一條心朝灘岸上拖,彼此爭執(zhí)不休,結果……
天鵝:“歇會兒吧,二位老兄!何苦呢,為了一張圍棋盤。大家都是棋迷,別傷了和氣嘛!”
梭子魚:“就是,不如大家停下來商量個辦法,和平解決。”
蝦:“我也同意,只是一時
天鵝:“辦法倒有一個,也是最公平合理的,就是大家彼此談談對圍棋的理解,誰的話最深刻,最令人信服,棋盤就歸誰。怎么樣啊,二位?”
蝦擺尾贊同,梭子魚點頭同意:
天鵝:“既然是我出的主意,這率先發(fā)言的權利就歸你們倆吧!”
蝦:“好,我先說。我一輩子生活在灘岸上,最能體會到灘岸上的樂趣和享受了。水平沙軟,風和日暖,灘岸小憩,何其舒坦。真是有吃有喝,無憂無慮啊!灘岸好比角地,所以我認為圍棋最實在不過的就是占有角地。占了角地就有了根據地,進可攻取天下,退可安居一隅,最便當不過。且點三三、下小目、占無憂角,一兩手即可建立自己的獨立王國,何樂而不為也?所以嘛,圍棋之道,占角為要……”
梭子魚:“得,您先歇會兒,還是聽我的吧!灘岸雖好,危險也不少:君不見,黃口小兒設一蝦簍,以期爾輩自投羅網;白發(fā)老翁垂下釣竿,專待汝等愿者上鉤。水中的好處,非我魚類孰能道來?我們魚類最喜愛溜邊了。曲港河灣,風景無邊,優(yōu)游而嬉,快樂比仙。可笑蝦兄:龜縮灘岸,坐守死角,井底之蛙,眼光太淺。要知道:占角求活易,可惜發(fā)展慢。不如拆邊拓上,從容闊步。棋諺有云:‘立二拆三,立三拆四。’又有,兩翼張開便有立體之說。所以嘛,圍棋之道,拆邊要緊
天鵝:“好了,好了,該聽我的了。灘岸水邊,取食而已;占角拆邊,不如中天。凡是會下圍棋的,都知道一句金科玉律,叫‘高者在腹’。還有一種說法,就是‘得中原者,得天下也’。想我鴻鵠之屬,非比爾等魚蝦之類。魚樂港灣,蝦喜灘岸;蝦知一點,魚曉一線。我有羽翼,飛而在天,既見灘岸,又見港灣;點線何足道,空中觀全面!角雖肥,邊雖厚,不如中原逐鹿,俯視天下大勢-流行棋壇的‘宇宙流’,‘大模樣’,莫不以中央為要,為求大勢成空,寧可割角讓邊,棄子爭先。所以嘛,圍棋之道,妙在中天……”
蝦:“天鵝老兄,高高在上雖好,可得小心有人‘思援弓繳而射之’,中了弈秋弟子的暗箭!”
梭子魚:“不錯,蝦兄言之有理。落子中腹,多中看不中用啊!誰不知‘金角銀邊草肚皮’呀!”
天鵝:“燕雀安知鴻鵠之志哉!鷹確實有時候飛得比雞還要低,這話不假,可在中央行棋的輕重緩急恰恰反映了一個棋手對‘道’的追求啊!”
三者爭執(zhí)不休,結果依舊——天鵝拼命向天上飛,梭子魚使勁往水下拽,蝦橫下一條心朝灘岸上拖
后記:據說后來走來個老翁輕易就捉住了它們,又據說這個老翁就是弈秋。