一、每立方米可以養(yǎng)多少斤大黃魚(yú)
每立方米可以養(yǎng)22斤大黃魚(yú)。從深藍(lán)漁業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工程專項(xiàng)――深遠(yuǎn)海工船養(yǎng)殖發(fā)展研討會(huì)上獲悉，國(guó)信101中試船首次實(shí)現(xiàn)了大黃魚(yú)的集約化高效養(yǎng)殖，平均養(yǎng)殖密度22公斤/立方米，成活率95%以上，月增重70-80克，進(jìn)一步檢驗(yàn)了艙養(yǎng)魚(yú)類的有效性和經(jīng)濟(jì)性。
二、健腦基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)素
脂肪，蛋白質(zhì)，維生素c,維生素E,維生素b，礦物質(zhì)，糖，共七種
脂肪是腦細(xì)胞所必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在腦的成分中，50%～60%是由脂肪組成，腦需要的必需脂肪中，主要有亞油酸、亞麻酸，也就是不飽和脂肪酸是構(gòu)成腦的最主要的營(yíng)養(yǎng)素。
蛋白質(zhì)是腦細(xì)胞的主要成分之一，在腦的成分中，30%～35%是由蛋白質(zhì)組成，腦中蛋白質(zhì)的功能是控制腦神經(jīng)細(xì)胞的興奮與抑制，主宰腦的智能活動(dòng)，幫助記憶與思考。在語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)傳導(dǎo)等方面也起主要作用。
能促進(jìn)腦細(xì)胞結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，消除腦細(xì)胞結(jié)構(gòu)的松馳或緊縮，起到潤(rùn)滑油的作用。維生素C在腦內(nèi)能使腦細(xì)胞敏銳地發(fā)揮功能，使腦機(jī)敏靈活。如維生素C供應(yīng)不足，會(huì)使腦細(xì)胞的結(jié)構(gòu)松馳或緊縮，使腦神經(jīng)細(xì)管發(fā)生堵塞、變細(xì)，導(dǎo)致腦細(xì)胞活動(dòng)能力降低和腦功能低下，影響智商。
包括維生素B1、維生素B2、維生素B6、煙酸、泛酸、維生素B12等。它們?cè)谀X內(nèi)的共同作用是幫助蛋白質(zhì)的代謝。例如，蛋白質(zhì)代謝過(guò)程中，從γ-氨酪酸制造陽(yáng)性物質(zhì)時(shí)，維生素B1和維生素B12是必不可少的輔酶，而在從氨酪酸制造陰性物質(zhì)時(shí)，維生素B6和泛酸又是不可缺少的。
對(duì)腦的作用是防止不飽合脂肪酸的過(guò)氧化，防止腦陷入酸性狀態(tài)。造成腦細(xì)胞的脂肪發(fā)生氧化狀態(tài)以后，腦組織含有多量易于氧化的不飽合脂肪酸，使腦開(kāi)始衰老，維生素E有較強(qiáng)的抗氧化作用，防止腦內(nèi)產(chǎn)生過(guò)氧化脂質(zhì)，預(yù)防腦疲勞，延緩腦的衰老。
糖的最好來(lái)源是以沒(méi)被嚴(yán)重污染的土壤、水源、空氣而施有機(jī)肥料種植的，又沒(méi)經(jīng)過(guò)精加工的糙米、胚芽米及國(guó)家規(guī)定的八五面、九二米、小米、黃米、糯米、玉米、高梁、大麥、小麥、蕎麥、燕麥、鋒蜜、山薯、紅糖等。每人每天食入的糧食中糖的分量已經(jīng)足夠了，如過(guò)多的補(bǔ)充糖分，會(huì)使腦進(jìn)入過(guò)度疲勞狀態(tài)，影響腦的功能。在某種意義上說(shuō)，應(yīng)限制糖分的食入。
三、到底是上海理工大學(xué)好，還是上海海洋大學(xué)（水產(chǎn)大學(xué)）好呢？
個(gè)人認(rèn)為上海理工好一些！從兩校的師資，在校生人數(shù)，博士點(diǎn)，碩士點(diǎn)，研究生數(shù)量，重點(diǎn)學(xué)科，本科專業(yè)數(shù)量等各方面比較，上海理工大學(xué)明顯好于上海海洋大學(xué)
上海海洋大學(xué)
學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，10個(gè)省、部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)上海市教育高地和1個(gè)上海市高校E研究院。擁有1個(gè)博士后科研流動(dòng)站，1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，26個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位點(diǎn)，43個(gè)本科專業(yè)及方向，10個(gè)高職專業(yè)。
目前，學(xué)校擁有普通本?？粕?2000余人，研究生1140余人；全校在職教職工1040名，其中專任教師680余名，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員近400名，其中正高104名，博士生、碩士生導(dǎo)師343名。學(xué)校有國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1名，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程入選者1名，國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)中青年專家2名，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3名，農(nóng)業(yè)部第七屆科技委成員4名。
學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，10個(gè)省、部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)上海市教育高地和1個(gè)上海市高校E研究院。擁有1個(gè)博士后科研流動(dòng)站，1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，26個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位點(diǎn)，43個(gè)本科專業(yè)及方向，10個(gè)高職專業(yè)。
上海理工大學(xué)
學(xué)校設(shè)有 16 個(gè)學(xué)院、 2 個(gè)教學(xué)部， 30 個(gè)研究所， 12 個(gè)研究中心和 3 個(gè)研究院。在校本科生 15400 余人，在校研究生 3300 余人，其中博士生 230 多人。學(xué)校根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的需要，不斷進(jìn)行學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改造 , 現(xiàn)有工、理、經(jīng)、管、文、法等 6 大學(xué)科門(mén)類，54 個(gè)本科專業(yè)，有 3 個(gè)博士后科研工作流動(dòng)站； 3 個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)； 30 個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)（含自設(shè)）； 11 個(gè)一級(jí)學(xué)科、 59 個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)； 11 個(gè)領(lǐng)域具有工程碩士學(xué)位授予權(quán)及工商管理碩士（ MBA ）專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校有國(guó)家重點(diǎn)培育一級(jí)學(xué)科1個(gè)，上海市重點(diǎn)學(xué)科 6 個(gè)，機(jī)械工業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科 7 個(gè)；國(guó)家級(jí)科研中心 2 個(gè)（上海理工大學(xué)國(guó)家科技園，國(guó)家級(jí)工程研究中心：工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化），部市級(jí)科研中心 4 個(gè)。
四、暑假生活作文
正月初十，我和媽媽一起去杭州海底世界游玩。
走進(jìn)海底世界大門(mén)，往左拐是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。我一踏進(jìn)海底隧道，仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、爭(zhēng)奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的?？阱氤?。種類繁多、色彩絢麗、形態(tài)各異的珊瑚礁魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地從我身邊游過(guò)；蛇一樣的花海鰻將1米多長(zhǎng)的身軀藏匿在珊瑚叢中，露出鬼鬼祟祟的頭；2米多長(zhǎng)的大鯊魚(yú)在角落里靜靜地睡懶覺(jué)；蝙蝠似的魔鬼魚(yú)在這里神出鬼沒(méi)；百歲老金龜，慢慢地在我頭頂上踱著方步……一個(gè)多么色彩斑斕、生氣勃勃的神奇世界。
欣賞了神奇的熱帶海洋魚(yú)，我們還觀看了海底動(dòng)物的表演。最出色的是海豹的表演。給我們表演的是一只名叫“嘟嘟”的斑海豹。它體長(zhǎng)1.5米左右，身體褐黃色，并有許多斑點(diǎn)，前后肢均呈鰭狀。海豹是一種高智商的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)練習(xí)能表演許多節(jié)目，是海底世界的明星演員?！班洁健钡牡谝粋€(gè)節(jié)目是套彩環(huán)。練習(xí)員叔叔把一個(gè)個(gè)彩環(huán)隨意地拋向水池的各個(gè)角落，“嘟嘟”迅速地跳入水池，靈敏地鉆入水中，準(zhǔn)確無(wú)誤地找到彩環(huán)套在脖子上，并送到練習(xí)員叔叔的手中。希奇的是每表演完一個(gè)節(jié)目，只要哨聲一響，“嘟嘟”就迫不及待地跳上岸，滑到練習(xí)員叔叔面前張開(kāi)嘴“嗚嗚”叫歡著要東西吃。原來(lái)“嘟嘟”也像調(diào)皮的孩子，每表演一個(gè)出色的節(jié)目，總不忘索討?yīng)剟?lì)品。練習(xí)員叔叔獎(jiǎng)勵(lì)它一條小黃魚(yú)，它囫圇吞棗地剛咽下，又跳下水預(yù)備下一個(gè)表演。第二個(gè)節(jié)目是跳圈，練習(xí)員拿著一個(gè)呼啦圈，讓“嘟嘟”先從低跳起，越跳越高，接近1米了，觀眾們都屏住呼吸，擔(dān)心它跳不過(guò)，只見(jiàn)它用力縱身一躍，準(zhǔn)確地穿過(guò)了圈，觀眾們?yōu)樗恼坪炔?。接著，它又表演了頂球、推滑板、親吻等節(jié)目。
接下來(lái)，我們觀看了難忘的“人鯊共舞”。這是一場(chǎng)值得看的出色的表演。海底“餐桌”上的魚(yú)兒們顯得格外的生龍活虎，不同種類的海洋生物進(jìn)食也是各種各樣，可謂千姿百態(tài)。進(jìn)食開(kāi)始了，不管是儀態(tài)萬(wàn)方的“淑女”，溫文爾雅的“紳士”，還是無(wú)所事事的“懶漢”，霎時(shí)間都成了掠食高手，真是忍俊不禁。瞧，“巨無(wú)霸”海象縱身一躍，跳出水面把飼養(yǎng)員手中的黃魚(yú)搶入口中；魔鬼魚(yú)則將雪白的肚皮貼在隧道的玻璃上，那“口”形的嘴巴一吸，就將黃魚(yú)吸入口中；而大海龜卻張開(kāi)大嘴巴一大口一大口地咬著大白菜，吃得津津有味；更令人驚異的是兇神惡煞的海中霸王—鯊魚(yú)竟然與經(jīng)常照顧它們“飲食起居”的飼養(yǎng)員成了親密默契的朋友。此情此景，不禁讓我深深感慨：人和動(dòng)物是可以和平共處的，動(dòng)物是我們的朋友。
杭州的“海底世界”真好玩！聽(tīng)說(shuō)香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望寧波也有自己的“海底世界”。